Con nuevo diseño curricular
Más de 350 mil alumnos arrancaron las clases en la Ciudad
Más de 350 mil chicos de Nivel Inicial y Primario de escuelas públicas y privadas de la Ciudad empezaron las clases con un nuevo plan de estudios que cambia la forma de aprender a leer y escribir.
“La educación en la Ciudad es una prioridad en serio, es una de las mejores de la región y sin dudas la mejor de la Argentina. Queremos ser referentes, por eso venimos revisando los contenidos y empezamos con una currícula nueva para poner más foco en lengua y matemáticas”, dijo el Jefe de Gobierno, Jorge Macri.
Con el nuevo plan de enseñanza se vuelven a corregir errores como los ortográficos, que hasta ahora se pretendían ajustar de manera natural y eso no terminaba sucediendo. Y los problemas de matemática van a estar vinculados a situaciones cotidianas: hoy 4 de cada 10 chicos de primer grado no reconoce las letras y 6 de cada 10 de séptimo grado no puede resolver problemas matemáticos sencillos.
Los programas no se cambiaban hace 20 años: ahora se ayudará a los chicos a aprender, comprender mejor los textos, resolver problemas y llegar mejor preparados a la secundaria.
“Vamos a seguir invirtiendo en una educación pública de calidad porque eso es lo que nos permite ser libres. Lo que aprendemos en la escuela nos transforma. Para vincularnos con el otro y expresar nuestros sentimientos también tenemos que poder hablar, por eso además de lengua y matemática, vamos a hacer foco en todas las habilidades emocionales en primaria, que son muy importantes”, sostuvo Jorge Macri en la Escuela Bilingüe Argentino China, de Parque Patricios. Estuvo acompañado por la ministra de Educación, Mercedes Miguel, familias y docentes.
El nuevo Diseño Curricular para Primaria servirá para que los alumnos puedan leer en forma fluida, comprendan lo que leen, escriban bien, transmitan oralmente sus ideas en distintos contextos de manera clara y precisa, resuelvan problemas matemáticos vinculados con la vida cotidiana y tengan capacidad para trabajar de forma autónoma y colaborativa.
